Autor: Grenier, L,
Referencia: Grenier, L, (1998) Working with indigenous knowledge, Otawa: International Development Research Centre
Comentarios: Este libro es una especie de guía relativa al conocimiento  local de los pueblos indígenas y la importancia que tiene en el manejo de los recursos naturales  y en el desarrollo sostenible. Expone  diferentes  investigaciones en esta línea  a partir de varios estudios de caso. (130 páginas)
Idioma: Inglés.

Autor: Alarcón, M. Bustamante, G.
Referencia: Protección de Derechos de Infancia y Adolescencia, nº 1. Gobierno de Chile/UNICEF 2007
Comentarios:. Informe de UNICEF realizado con infantes y adolescentes indígenas de la Araucanía, con el fin de incorporar una perspectiva intercultural a las estrategias de planificación y acción de las políticas públicas y visibilizar su realidad. (76 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Organización Internacional del Trabajo

Referencia: Organización Internacional del Trabajo (1989): Convenio 169 de la OIT relativo a los Pueblos Indígenas en Países Independientes. Adoptado por la 76ª sesión de la Organización Internacional del Trabajo, en Ginebra, 7 de junio de 1989

Comentarios: Hasta la proclamación de la Declaración de las Naciones Unidas sobre Pueblos Indígenas ha constituido el documento jurídico más eficaz al alcance de los pueblos indígenas para defender sus derechos culturales y territoriales. Este instrumento jurídico vino a superar el carácter integracionista que presidía el convenio 107 de la OIT de 1957 que respondía a los enfoques indigenistas que imperaban en esa época

Idioma: Castellano

E-mail: Disponible también en http://www.ilo.org/indigenous/Conventions/no169/lang--es/index.htm

Autor: Naciones Unidas

Referencia: Declaración de Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas. Aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 7 de septiembre de 2007.

Comentarios: Esta Declaración constituye el hito jurídico contemporáneo más importante referido específicamente a los pueblos indígenas el cual reconoce su derecho a los derechos humanos desde un punto de vista individual y colectivo y recoge el sentido de sus principales aspiraciones en lo referente a los derechos territoriales y culturales.

El documento establece el derecho de los pueblos indígenas a la participación política, al fortalecimiento de sus instituciones y lenguas, al etnodesarrollo y a vivir según sus propias tradiciones. Por otra parte, obliga a los gobiernos a la protección de las culturas indígenas y a evitar cualquier tipo de discriminación contra los indígenas. Lo más novedoso es el establecimiento del derecho de los pueblos indígenas a ser consultados y a otorgar su consentimiento ante cualquier ocupación de sus tierras y territorios. Por último establece el derecho a la cooperación y a la reparación y obliga a los gobiernos a reconocer los tratados suscritos con los indígenas por los Estados o sus sucesores

Idioma: Castellano

E-mail: Disponible también en http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/es/drip.html

Autor: Inter-American  Commission on Human Righs
Referencia: Inter-American  Commission on Human Righs (2009) Derechos de los pueblos indígenas y tribales sobre sus tierras ancestrales y recursos naturales. Normas y jurisprudencia del Sistema Interamericano de Derechos Humanos. OEA/Ser.L/V/II. Doc. 56/09
Comentarios: Documento oficial sobre la normativa interamericana clave relativa a las disposiciones jurídicas y conceptos fundamentales relativas a las tierras y territorios indígenas , que son la causa de la mayoría de los conflictos con Estados y transnacionales. (153 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Bello, A
Referencia: Bello, A (2006) Desafíos metodológicos  y políticos para la medición de la pobreza desde la perspectiva de los pueblos indígenas. CEPAL
Comentarios: A partir de un encuentro de expertos, se ofrece un análisis sobre el concepto de pobreza y exclusión  y su medida entre los pueblos indígenas, con pautas orientadas a desarrollar una metodología adecuada para medir la exclusión social y la pobreza respondiendo a la visión de los propios pueblos. (22 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: VVAA
Referencia: VVAA El Pueblo Rama. Luchando por la Tierra. URACCAN/Universidad de Tromso
Comentarios: Compilación de artículos del proyecto de investigación bilateral de la Universidad de Tromso ( Noruega) y la Universidad URACCAN  sobre la problemática del pueblo Rama, localizado en la Costa Atlántica de Nicaragua . Resulta un documento interesante para conocer interesante aspectos sobre el territorio, la visión del desarrollo, los derechos sobre los recursos naturales y ´la autonomía (199 páginas)
Idioma: Inglés/Castellano

Autor: Blaser, M, Feit, Harvey and Mc RAE Glenn 
Referencia: Blaser, M, Feit, Harvey and Mc RAE Glenn  (eds.) (2004)In the way of Development. Indigenous people, life projects and globalization. London & New York: Zed books.
Comentarios: Compilación  que aborda la crítica del desarrollo entre los pueblos indígenas en relación con los procesos  de expansión e internacionalización del capitalismo. Incluye estudios de caso  relativos a los pueblos nativos de Norteamérica y algunos de Sudamérica y de la ex Unión Soviética. (373 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: Comisión Ética contra la Tortura

Referencia: Comisión Ética contra la Tortura (2008): Primer informe de la Comisión Ética contra la Tortura a la presidenta de Chile, Sra. Michelle Bachelet. CECT: Chile.

Comentarios: Informe detallado y minucioso de los casos de prisión política, tortura, desaparición y muerte a comuneros mapuche durante regímenes democráticos en Chile y de los señalamientos de organismos internacionales y de NNUU al gobierno chileno en este sentido (69 pgs).

Idioma: Castellano

E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Referencia: NNUU. Borrador de trabajo - 1994
Comentarios: Borrador de la declaración que diferentes colectivos y grupos están intentando que sea aprobado por la Asamblea General.
Idioma: Castellano

Identidad y discriminación en adolescentes mapuches

Referencia: UNICEF, 2007
Comentarios:. Informe de investigación sobre los adolescentes mapuche de la Araucanía promovido por UNICEF. La investigación combina los enfoques cualitativo y cuantitativo ofreciendo datos sociológicos y testimonios de los propios jóvenes mapuche que reflejan sus percepciones  identitarias en el contexto de las relaciones interétnicas con la sociedad nacional (58 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Morales, H;  Bá Tiul, M.

Referencia: Morales, H;  Bá Tiul, M (2009): Pueblos Indígenas, Cooperación Internacional y Desarrollo en Guatemala. Movimiento Tzuc Kim-pop, Guatemala.

Comentarios: Reflexiones sobre cooperación y desarrollo en el contexto indígena latino-americano (Guatemala). Revisa aspectos sobre tratados, acuerdos, acciones gubernamentales y no gubernamentales  en el ámbito de DDHH, política y pueblos originarios desde una óptica de desarrollo respetuosa con los pueblos originarios.

Idioma: Castellano.

E-mail: www.tzukkimpop.org

Autor: : Mardones, R. y Cheuque, D.
Referencia: Mardones, R. y Cheuque, D. (2010) “Represión política y Salud Mental en niños, niñas y adolescentes mapuche en el Chile contemporáneo” en Revista Electrónica de Psicología Política, año 8, nº 24, noviembre/diciembre, pp. 35-55
Comentarios: Documento que denuncia la violación de los derechos de la infancia y el impacto de la violencia política en la salud mental de niños y niñas mapuche en el marco del conflicto étnico-territorial con el Estado chileno.  (199 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Pedersen, D. Gamarra, Planas, M. Errázuriz, C.
Referencia: Douglas Hospital Research Centre, McGill University, Montreal (Canadá), Instituto para la Paz y el Desarrollo de Ayacucho, Ayacucho (Perú), Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima (Perú) Lima, Junio 2001.
Comentarios: Investigación que fue realizada en las comunidades alto-andinas de Huanta en Ayacucho (Perú) en los años de 1999-2001, en la cual se intenta dar respuesta a la evaluación del impacto de la violencia política en la salud colectiva. (35 páginas)
Idioma: Castellano