Autor: Mesa, M.
Referencia: Mesa, M. (2006). La cooperación al desarrollo y la construcción de la paz. Documentación Social, 141, 1-17.
Comentarios: Artículo que expone el rol y los principios básicos de la cooperación internacional para la rehabilitación posbélica y la construcción de la paz en contexto de cese de conflictos.  La cooperación internacional puede facilitar la refundación del Estado para romper el ciclo de la violencia, a través de un rol preventivo. Ejemplos de experiencias valiosas.  (17 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Salamanca M. (Coord.).
Referencia: Salamanca M. (Coord.). (2008).  Las prácticas de la resolución de conflictos en América Latina. Bilbao: Universidad de Deusto
Comentarios: Texto recopilatorio que recoge 14 ponencias de especialistas europeos y americanos sobre Paz y Resolución de conflictos. Algunos textos excelentes. Otros menos. (244 páginas)
Idioma: Castellano/Inglés

Autor: Vela M., Rodríguez J., Rodríguez A. & García L
Referencia: Vela M., Rodríguez J., Rodríguez A. & García L. (2011). Acción sin daño como aporte a la construcción de paz: propuesta para la práctica. Fundación para la Cooperación Synergia
Comentarios: Material que presenta un enfoque metodológico (Acción sin daño) en el contexto colombiano, para el desarrollo de las capacidades locales individuales y organizacionales para la construcción de paz y desarrollo humano. (167 páginas)
Idioma: Castellano

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Autor: Kriegman, O. y Clark d.Escoto, S.
Referencia: Kriegman, O. y Clark d.Escoto, S. (2001). Building Peace Through 3rd Party Impartial Facilitation: The Story of OAS-PROPAZ in Guatemala Massachussets: Collaborative for Development Action

Material de Educación Popular

Referencia: Corporación Nuevo Arco Iris. 2003.
Comentarios: Guía teórica, sobre el Conflicto y la Cultura de Paz. (40 páginas)
Idioma: Castellano.

Material de Educación Popular

Autor: Comisión de Apoyo a la Unidad y Reconciliación Comunitaria CORECO
Referencia: Serie: ¿Cómo Construir la Reconciliación en Chiapas?Cuaderno 4.
Comentarios: Dedicado al análisis en talleres del ciclo agresión – venganza – agresión como perpetuador de los conflictos.
Idioma: Castellano
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Material de Educación Popular

Referencia: Corporación Nuevo Arco Iris. 2004.
Comentarios: Se abordan diversos contextos de mediación desde una perspectiva de la realidad concreta de Colombia. Algunos conceptos, con todo, pueden extenderse  a otros contextos. (66 páginas)
Idioma: Castellano.

Autor: González, M.
Referencia: González, M. (2003). Investigación para la paz en tiempos difíciles. El caso de España. España: Centro de Investigación para la paz.
Comentarios: Aunque tiene ya mas de 10 años, se trata de un texto referencial. Interesante. Describe el panorama hasta aquel momento en el que se desarrolla la investigación para la paz Da una visión global de perspectivas teóricas y metodológicas, textos, temas y algunos de los avances en el desarrollo de la investigación para la paz en España. (28 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Gene Sharp.
Referencia: Taller de acción noviolenta: Paco Cascón
Idioma: Castellano

Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}

Autor: Moura, T.
Referencia: Moura, T. (2005). Mujeres y re(des)construcción posconflicto: más allá de una reconstrucción del pasado. Revista académica de relaciones internacionales, 2, 1-17.
Comentarios: La autora presenta las características de los conflictos armados contemporáneos a diferencia de las guerras “tradicionales” y las estrategias que se implementan como respuesta a estos conflictos, en especial, el modelo padronizado de reconstrucción posconflicto de la ONU. El texto focaliza su atención en el análisis de las propuestas femeninas que surgieron en respuesta a las situaciones de conflicto y posconflicto, haciendo notar los vacíos existentes en la comprensión de la guerra como un territorio masculino. (17 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Baron, N.-
Referencia: War Trauma Foundation-2009
Comentarios: Texto que ofrece todos los pasos para diseñar un plan de formación de formadores, (TOT), desde cómo iniciar e implementar hasta la evaluación. Muy detallado y práctico se acompaña de un video con ejemplos. ( 47 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: Serbin, A.
Referencia: Serbin, A. (2007). Paz, conflicto y sociedad civil en América Latina y el Caribe. Barcelona: Icaria
Comentarios: Texto que acoge el estudio de varios autores sobre las diferentes manifestaciones de los  conflictos políticos vividos durante los siglos XX y XXI  en Latinoamérica y El Caribe y el papel de la sociedad civil para su prevención y resolución.

(404 páginas).
Idioma: Castellano

Autor: Levine, C

Referencia: Levine, C (2000). ”International Service For Peace (SIPAZ): Promoting Peacebuilding and Nonviolent ConflictTransformation in Chiapas, Mexico”
Comentarios: Estudio de caso en el que se analiza el proyecto de la organización SIPAZ en Chiapas orientado a promover la pacificación de la zona y contribuir a la resolución del conflicto.  En este artículo se detalla la evolución, las diferentes iniciativas implementadas así como las dificultades existentes para la consecución de estos objetivos así como los retos que enfrentan las organizaciones en este contexto. (37 páginas)
Idioma: Inglés.

Material de Educación Popular

Autor: UNICEF
Referencia: UNICEF (2005) Argentina
Comentarios: La guía pretende proponer formas de trabajo para que los niños/as y adolescentes conozcan sus derechos y ejerzan su participación y ciudadanía de una manera real. Énfasis en resolución de conflictos. Escrito por UNICEF-Argentina, los casos son aplicables a otros contextos. (252 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Taber, B.
Referencia: UNICEF (2007) Argentina

Comentarios: El documento presenta artículos de interés sobre problemáticas y facetas de niños/as y adolescentes, como herramientas orientadoras para el trabajo con ellos/as, desde una perspectiva de derechos. Los temas son diversos van desde: la familia, salud, trabajo, adicciones, género, etc.(199 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Samayoa,J. y Guzmán, J.L.
Referencia: UCA - Universidad Centroamericana José Simeón Cañas./ Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
Comentarios: Excelente y completo manual de resolución de conflictos. Pensado para trabajar con jóvenes en escuelas, los materiales son perfectamente adaptables al trabajo con adultos. Toca casi todos los aspectos prácticos de una manera muy asequible, con dinámicas y ejercicios intercalados.
Idioma: Castellano

Autor: Garfield, R
Referencia: Overseas Development Institute. London. 1999
Comentarios: Trabajo en el que se analiza el impacto sobre la población civil de los sistemas de sanciones económicas a partir del análisis de los casos de Iraq, Haití y Cuba.
Idioma: Inglés

Material de Educación Popular

Autor: Comisión de Apoyo a la Unidad y Reconciliación Comunitaria. CORECO
Referencia: Serie: ¿Cómo Construir la Reconciliación en Chiapas?Cuaderno 3
Comentarios: Repaso a algunos conceptos básicos sobre el conflicto como oportunidad de transformación.
Idioma: Castellano
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.